استراتيجيات المذاكرة

المهام التي بَدأتْ جيّدةً،
من المحتمل لها نهاياتُ جيدةُ
سوفوكليس
496 - 406 قبل الميلا زمني

سلسلة إدارة الوقت

المذاكرة وتنظيم الوقت تدريب :

تحديد الأهداف / وضع برنامج

  1. مخطّط للتعلّمِ اليوميِ

"مراجعة كَمْ تَقْضي وقتَكَ
"فضّلْ أهدافَكَ وأهدافَكَ

"قَارنْ الإثنان

هذه السلسلةِ مِنْ أربع خطواتِ قَدْ تُساعدُ:

حدّدْ كيفك تَصْرفُ يَومُ من 24 ساعة مثالية.

بينما تَدْخلُ الساعاتَ أَو أجزاءَ الساعاتِ لكُلّ نشاط،
تلك الكميةِ مَطْرُوحةُ مِنْ المجموعِ

الساعات المتوفرة في يومِكِ:
النشاطات اليومية: أمضى ساعات
النوم:
عناية شخصية / تَهَيُّأ:
تحضير وجبةِ الطعام / الأكل / تنظيف

الإلتزامات العائلية:

الاجتماعيات / ترفيه (مَع الأصدقاءِ):
الراحة / مشاهدة التلفاز / ألعاب فيديو، الخ. (لوحدك):
تمرين / ألعاب رياضية:
التنقل (مدرسة، عمل، الخ):
العمل / زمالة تدريبية:
وغيرها:
دراسة :
الأخرى :

المذاكرة وتنظيم الوقت تدريب :

  1. تحديد الأهداف / وضع برنامج
  2. تحديد الأهداف / وضع برنامج زمني
  3. الكتابة ووَضعَ الأولوياتَ
  4. الجدول ضمن تقويمِ مدرستِكَ

انظر أيضا:

المذاكرة وتنظيم الوقت | تدريب : تحديد الأهداف / وضع برنامج زمني |
تفادي الإهمال تعلَّم التعلُّم | عمل قائمة للمهام | تنمية مهارات ضبط النفس |
حل المشكلات واتخاذ القرارات | كيف تتعامل مع الإجهاد | تمرين على تحفيز الذات |
اتخاذ القرار التكيفي | تنظيم المشاريع الدراسيّة الكبيرة | أساسيات التقديم الشفهي