Kiosk Guias de aprendizaje

La dificultad es
un severo instructor
E. Burke 1729-97

Serie lectura

Lectura de material difícil

  • Lea el título y el primer párrafo
    Si hay un resumen al fin de un capítulo, léalo.
    Trate de captar cómo esta está organizado el tema.
    Si necesita más fundamento, busque otras fuentes.
    Decida ahora si tiene fundamento suficiente para comenzar a leer.
  • Busque las ideas principales
    Busque títulos, encabezamientos, y subencabezamientos.
    Seleccione frases sobre el tema
    Utilice gráficos, esquemas y diagramas.
    Tome apuntes mientras lee
    (vea "Mapas Mentales y Conceptuales" para organizar estas ideas).
  • Busque palabras
    Busque palabras cuyos significados son importantes para su comprensión del tema, pero que no puede discernir por el contexto.
  • Controle su comprensión
    Periódicamente deténgase y pregúntese a sí mismo, “¿Què he aprendido?”. Conecte esto con lo que ya sabe.
  • Relea
    Si no entiende una idea, vuelva atrás y relea.
    Repita las ideas difíciles con sus propias palabras.
  • Lea hasta el fin
    No se desanime ni detenga la lectura.
    Las ideas pueden tornarse más claras cuanto más lea.
    Cuando termine de leer, repase para ver lo que ha aprendido, y relea aquellas ideas que no son claras.

Vea también:

Lectura Crítica | Lectura de material difícil | Tomar apuntes de libros de texto |
Cómo leer un ensayo | Lectura; velocidad y comprensión |
El Método de lectura "SQ3R" | Investigando en Internet |
Cómo organizar una investigación en computadora y evitar el plagio


Adaptado de College Reading and Study Skills (La lectura en la universidad y las habilidades de estudio), de Nancy V. Wood, Holt Rinehart and Winston, Inc. 1991.