Обучение без мысли-это труд потерял. Конфуций

Мысли обработки серии

Диаграмма связей

Многие из нас имеют привычку набрасывать в общих чертах планы во время занятий, например:

1. Первый пункт
2. Второй пункт
   1. подпункт
   2. подпункт
      1. под-подпункт
      2. под-подпункт
3. Третий пункт

Альтернативой таким планам служит Схематическое отображение мыслей и идей.

Почему схема?

Планы организованы линейно, но это не тот путь, по которому следует наш ум.

Напротив, наш ум работает как Web-сайты:
группы страниц, или идей и концепций, связаны между собой
и имеют выход на другие группы.

Обучение комбинирует то, что вы уже знаете, с тем, что хотите узнать,
и связывает новую информацию с вашим багажом знаний.
Наша память затем обрабатывает эти новые "связи" и ассоциации для последующего использования.

Схема мыслей фокусируется на одной идее.
Схема идей работает с несколькими или многими.

Когда рисовать схему?

Чтобы структурировать предмет изучения	Для "более глубокого" изучения
Для интеграции старых и новых знаний	При повторении и подготовке к экзаменам
Записи
Внесение новых идей в структуру	Мозговая атака
Работа с комплексными идеями

Используйте схемы, чтобы поместить объекты в перспективу,
чтобы проанализировать связи и расставить приоритеты.

Как мне составить схему?

Сначала откажитесь от идеи составления плана, пункты которого изложены предложениями.

Теперь оперируйте ключевыми словами и терминами, которые описывают идею.

Вам понадобятся:

• карандаш (вы будете стирать!) и чистый (нелинованный) большой лист бумаги
• доска и (цветные) мелки
• наклейки для "пояснительных" замечаний

Запишите в центре наиболее значимое слово, короткую фразу или символ.
Поразмыслите над ним; обведите его в кружок.

Разместите другие значимые слова вне круга
Заключите пункты по смыслу в большие круги, нарисуйте связи между ними стрелками
(как ссылки между страницами на Web-сайте).
Оставьте место, чтобы наращивать вашу схему для

• дальнейшего развития
• пояснений
• добавления пунктов действий

Работайте быстро
без анализирования своей работы

Исправьте первоначальный набросок
Поразмыслите над связями крайних пунктов с центральными.
Сотрите, замените или сократите слова в описаниях ключевых идей.
Переместите значимые пункты ближе друг к другу для лучшей структуризации.
По возможности используйте цветовое выделение для структурирования информации.
Свяжите концепции с помощью слов, чтобы прояснить отношения между ними.

Расширьте вашу схему
Свободно и быстро добавьте другие ключевые слова и идеи (вы всегда можете стереть!)
Думайте о перспективе: комбинируйте идеи, чтобы расширить схему.
Развивайте в различных направлениях соответственно теме, не ограничиваясь тем, как вы создаете схему
По мере расширения схема будет становиться все более детальной.

Отложите схему в сторону
Спустя какое-то время продолжите работу над ней
Остановитесь и задумайтесь над связями, которые вы развиваете.
Продолжайте и дальше работать над схемой (прямо до экзаменов, если необходимо!)

Эта схема - ваш личный учебный документ
Она объединяет то, что вы знали, с тем, что изучаете
и что вы, возможно, должны доделать для полноты "картины"

См. также:

Критическое мышление | Мысли вслух/разговор с самим собой |
Сосредоточенность (English strategies) | Гениальное мышление |
Отображение информации | Методы запоминания